17. jun 2009
Ny OECD rapport: Utdanning og innvandrere
En ny OECD rapport viser at utdanningssystemet i Norge blir utfordret av det stadig voksende antallet innvandrere i skolen.
I dag utgjør antallet barn med innvandrebakgrunn ca 8 prosent av elevene i den norske skolen.
Sammenlignet med norske elever har innvandrebarn og ungdommer dårligere skoleresultat på alle utdanningsnivåer. Det gjelder særlig førstegenerasjonsinnvandrere og de som begynner i norske skoler på grunn- og videregående nivå.
Rapporten fastslår at det trengs gode tiltak som sikrer at innvandrere som kommer til Norge som barn eller tenåringer og begynner på skole, får nødvendig og tilpasset språk- og fagopplæring.
I tillegg er det behov for ekstra støtte til alle barn i skolealder som kommer fra dårlige sosio-økonomiske kår.
Utfordringer og anbefalinger fra OECD
Les hele rapporten her